7月8日，“张伯礼暑期学校三位一体践行班”开班仪式在天津中医药大学举行。该班旨在深入学习贯彻落实党的二十大精神，发挥国家重点实验室科技平台优势，推动实现中医药教育、科技、人才一体化发展。天津中医药大学名誉校长、现代中药创制全国重点实验室主任张伯礼院士，天津中医药大学党委书记刘革生、副校长郭义，大学战略规划办公室主任刘二伟、研究生院院长王涛、教务处处长张志国、校团委书记张晶、党委学生工作部部长东晓明，中医药研究院领导班子、全体教职工及首批150名学员代表参加会议。

会议现场

刘革生书记致开幕词。他指出百年大计，教育为本。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。天津中医药大学拥有现代中药创制全国重点实验室、省部共建组分中药国家重点实验室、现代中医药海河实验室等一批高水平科研平台，有责任、有能力承担为党育人、为国育才的历史使命，要充分利用好高水平科研平台资源和学校各方面优势资源，强化科研育人和实践育人，用一流的科学研究培养一流的人才，服务一流学科建设。“三位一体践行班”是张伯礼院士倡导建立的高水平育人平台，也是大学推动主题教育走向深入，完善“三全育人”的重要举措，希望各部门加强配合，共同打造“三位一体践行班”品牌。

刘革生书记致辞

作为班主任，张伯礼院士寄语学员，他指出，“传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容，是实现中华民族伟大复兴的大事”，中医药发展已经上升为国家战略。中医药大学是中医药人才培养的主阵地，也是推动中医药传承创新发展的关键力量，要全面贯彻党的教育方针，致力于为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，着力推进教育、科技、人才一体化发展。张院士结合自身成长经历，提出中医药事业接班人应该具有远大理想、家国情怀、开阔视野和创新精神，要善于发现问题、解决问题，敢于担当，勤于实践，实现德智体美劳全面发展。他提出教学模式和教学方法也要创新，坚持以临床需求和产业需求为立足点，强化产教融合、推进科教融汇，推进平台育人、项目育人、会议育人和产业育人等多种实践育人方式取得实效，为健康中国建设、中医药高质量发展培养高水平人才。

张伯礼院士讲话

启动仪式后，张院士讲了开班第一课。他指出，中华文明绵延五千年从未中断，中医药学作为中华优秀文化的杰出代表既身在其中，又为中华文明的连续性作出独特贡献。中医药全过程参与新冠疫情防控，为守护人民生命健康安全发挥了重要作用，彰显了中医药可及性的优势和确切的疗效。中医药虽然古老，但其理念并不落后，当前生命健康领域的诸多难题可以从中医药宝库中找到应对的策略。在新时代实现中医药高质量发展，不断推进中医药知识的创新性转化和创造性发展，必须坚持“传承精华，守正创新”，注重用现代科技解读中医药学原理，把中医药的优势说明白、讲清楚。他着重阐述了中医药发展的国家战略部署，让同学们了解中医药发展的机遇和科技创新的重点方向，开阔了学生的视野，坚定了中医药文化自信。他号召同学们要树立正确的人生观、价值观，坚持“以人品为根，以诚信为本，为事业奉献，为团队修身”，把自身发展融入到中华民族伟大复兴的进程中，绽放青春光彩。

“张伯礼暑期学校三位一体践行班”依托天津中医药大学全国科学家精神教育基地，由张伯礼院士带领的全国高校黄大年式教师团队成员作为主讲老师，通过授课-研讨-实践等方式构建三位一体人才培养模式，旨在增强学生文化自信，增长知识、拓展视野，提高综合素质，推进构建德智体美劳全面发展的中医药青年人才培养体系。第一期共招收学员150人，包括博士、硕士和本科生。

张伯礼暑期学校第一期学员合影