为贯彻落实《健康中国行动(2019 - 2030年)》《教育部办公厅关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》相关要求,推动群众性应急救护工作高质量发展,促进院前急救与院内急救更好衔接,探索建立应急救护协作机制,进一步健全多部门应急联动合作模式,实现知识共享、资源共用、队伍建设,学校于2025年1月3日,在体育馆举行以“普及急救教育,守护校园健康”为主题的应急救护培训活动。
此次活动由校医室承办,面向多部门教职工群体,如体育教师、辅导员,后勤处、保卫处工作人员。培训内容分别就应急救护理论教学、实物操作教学进行现场展示,对心肺复苏、气道异物梗阻、AED使用等知识点和技能点进行讲解和示范。
心肺复苏是最基本的抢救呼吸、心搏骤停者生命的方法,疾病、触电、溺水或气道异物梗阻等都有可能引起心搏骤停。对发生心搏骤停的患者,如果事发现场周围人能够立即对其实施心肺复苏,会大大提高患者的生存几率,这也是健全多部门应急联动合作模式的初衷和意义所在。普及应急救护知识,使没有医学相关专业知识的公众在突发灾难事故现场能够作为“第一目击者”及时开展自救互救,并及时拨打120,就有可能成为施救成功的重要一步。
近几个月,校医室在市红十字会的支持和指导下,完善了应急救护培训基地建设,增加了模拟人、教学示范图、多媒体电器等基础设施。选调多名教师参加市红十字会组织的“高校系统应急救护师资培训班”,丰富师资力量。我校投入定向资金,加大行政楼、教学楼、宿舍楼、体育馆、大学生活动中心等人群密集场所自动体外除颤仪AED的投放力度,形成救护角,为校园应急保障系统建设取得实质性进展发挥应有作用,不断完善我校应急救援体系建设。
通过“普及急救教育,守护校园健康”急救培训活动,希望在校园内营造重视健康、关爱生命的文化氛围,激发广大师生员工热爱健康、珍惜健康、追求健康,创造一个更安全、健康、和谐的学习和工作环境。在此次救护技能培训中,通过与学员互动交流,教学相长,校医室也积累了经验,发现了工作中存在的不足。校医室计划将培训工作常态化,定期开展培训活动。模拟现场救护,向学员传授心肺复苏和AED使用、气道异物梗阻的现场急救等救护知识和技能。


